农村小学教师素质现状调查研究——以湖南省为例

摘要：

教师素质包括职业道德素质、知识素质、能力素质和身心素质等.通过对千余名湖南省农村小学教师的问卷调查研究发现,农村小学教师素质现状有待于进一步提高,需要进一步强化职业情意、加强专业修养和保障身心健康,以促使农村教师的职业道德得到提升、知识与能力素质结构更合理、身心更加健康.

关键词：农村小学教师、素质、调查

分类号：G625.1(初等教育)

资助基金：教育部人文社科规划课题12YJA880064;湖南省哲学社会科学基金项目2010YBB077

在线出版日期：2013-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96