谈基于生活化的“中国近现代史纲要”课教学改革

摘要：

当前,高校“中国近现代史纲要”课应从四个方面进行生活化教学改革,即从现实生活导入历史、在生活中学习历史、在校园生活中融入历史和在生活中寻找活的历史,这是提高“纲要”课教学实效性的有效途径.

关键词：中国近现代史纲要、生活化、教学改革

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：中国计量学院2011年度校立教改重点项目HEXZ2011003

在线出版日期：2013-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41