高职院校学生就业观的偏差及重构

摘要：

高职院校学生的就业观存在着缺乏自我认知、就业目标脱离实际、就业价值功利化、就业途径非正常化等偏差.重构高职学生的科学就业观,政府应营造良好的就业创业环境,学校要加强就业观教育,培养科学的就业观,要丰富教育资源,实现教育合力的最大化.

关键词：高职院校、学生就业观偏差、重构策略

分类号：G641(高等教育)

资助基金：河南省政府决策研究招标课题B524

在线出版日期：2012-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：144-146