10.3969/j.issn.1002-0845.2012.10.038
教师参与继续教育的障碍性因素分析
影响教师参与继续教育的障碍因素主要包括机构障碍、情境障碍、意向障碍和时间限制四个方面.
教师继续教育、障碍、因素
G645(高等教育)
2012-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
93-95
10.3969/j.issn.1002-0845.2012.10.038
教师继续教育、障碍、因素
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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