高师院校培养学生人文素养的探讨

摘要：

人人文素质的核心内涵是人文知识、人文精神和人际交往能力.高师院校要以课程改革为突破口,丰富学生的人文知识；以教育教学方法改革为途径,培养学生的人文精神；以实践活动为平台,培养学生的人际交往能力.

关键词：高师院校、人文素养、培养策略

分类号：G655(师范教育)

资助基金：吉林省教育科学重点规划课题zc12043

在线出版日期：2012-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78