10.3969/j.issn.1002-0845.2012.10.015
教学过程中干扰因素的存在、避免及其利用
在教学过程中出现干扰因素是一种客观存在.教学过程中的干扰因素是可以避免的,但有些干扰因素则可以被用来发挥积极作用.合理利用教学过程中出现的干扰因素,包括用以锻炼学生的抗干扰能力、用以吸引学生的注意和在教学测试中运用干扰因素等.
干扰因素、教学工作、避免、利用
G642(高等教育)
2012-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
39-40
10.3969/j.issn.1002-0845.2012.10.015
干扰因素、教学工作、避免、利用
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共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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