对我国元高等教育学研究沉寂的反思

摘要：

元高等教育学研究在我国还处于新生状态,有开展研究的必要,但要在实践中注意反思元教育学沉寂的教训,以一种开放的、发展的元思维去审视它,以形式化的特征而非具体方法去进行高等教育的理论研究.

关键词：元高等教育学研究、沉寂、反思

分类号：G40(教育学)

资助基金：常州大学人文研究课题ZMF12020027

在线出版日期：2012-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19