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10.3969/j.issn.1002-0845.2012.08.012

幼儿养成教育初探

引用
幼儿养成教育的路径,一要通过故事启发幼儿的认知;二要通过游戏增强幼儿的情感体验;三要通过日常生活锻炼幼儿的抑制能力;四要通过榜样法培养儿童的良好行为习惯.

幼儿、养成教育、路径

G611(学前教育、幼儿教育)

2012-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

30-31

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教育探索

1002-0845

23-1134/G4

2012,(8)

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