应用型人才培养目标下高校实践教学教师队伍建设研究

摘要：

教师是实践教学的组织者、指导者、操作技能的示范者,所以从事实践教学的教师就必须有较宽厚的理论知识、有相应的技术操作能力、有组织协调能力和综合分析能力.为此,学校必须重视从事实践教学教师队伍的建设,必须系统规划从事实践教学教师队伍的建设工作,必须加强对从事实践教学教师的培训,同时拓宽人才引进的渠道.

关键词：应用型人才、实践教学、角色定位、路径选择

分类号：G645(高等教育)

资助基金：肇庆学院教学研究项目2010年第jy201006号

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：109-110