教师幸福感研究的回顾与反思

摘要：

近年来,教师幸福感问题的研究大致经历了萌芽、发展和争鸣三个阶段.研究问题主要涉及教师幸福感的内涵、教师幸福感的现状及测量工具、教师幸福感的影响因素和教育与幸福的关系等方面.然而,教师幸福感研究仍存在理论研究不够深入,测量工具单一,研究视野不够广泛,重解释与论证、忽视反思和批判等问题.为此需要进行跨学科、多角度的研究,并且编制出合适的量表,以深化教师幸福感的研究.

关键词：教师、幸福感、回顾、反思

分类号：G45(教师与学生)

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15