基于演示实验教具自制的师范生课程资源开发能力的培养——以物理专业为例

摘要：

提高师范生课程资源开发能力,对于推进理科师范生的教育教学技能发展是十分重要的.演示实验是理科课程资源重要的组成部分.结合演示实验教具自制培养理科师范生的课程资源开发能力,可通过增设相关课程、吸引学生参与教师的科研、将课程资源开发活动融入师范生技能实训等途径加以实现.

关键词：理科师范生、演示实验、自制教具、课程资源开发

分类号：G484(学校建筑和设备的管理)

资助基金：2010广西新世纪教改工程项目2010JGB094,2010JGA089

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：97-98