浅谈关联理论指导下的英语语篇阅读教学

摘要：

从关联理论出发研究语篇阅读教学是提高外语教学质量的有效途径.一方面要从关联理论中有关关联语境的中介性出发,注重语篇阅读教学中关联语境的构建;另一方面,要从关联理论中关联信息的连贯性出发,强化语篇阅读教学中关联信息的处理.

关键词：关联理论、语篇理解、阅读教学

分类号：G420(教学理论)

资助基金：江西省教育规划课题赣教规划办字[2007]3号065;上饶师范学院科研立项基金0825

在线出版日期：2011-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58