同伴导师制——大学新生教育的有效形式

摘要：

发挥同伴导师的主体性、指导性和示范性作用,开展新生教育并形成教育机制,既有其理论依据,又可收到良好的教育效果.高校在实施大学新生教育过程中推行同伴导师制应做好同伴导师的选拔工作、培训工作、组建团队工作以及考核工作.

关键词：同伴导师、大学生、新生教育

分类号：G410(思想政治教育、德育)

资助基金：江苏省高校哲学社会科学基金项目07SJD710023

在线出版日期：2011-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67