英语教师跨校合作的意义及可行性分析

摘要：

教师发展是近年来教育改革研究的热点,而教师合作是促进教师专业成长的一个重要途径.高校英语教师与中学英语教师开展合作,不仅体现了高校服务地方的职能,也是提高教学质量、促进教师自身专业发展的需要.中学英语与大学英语的统一性和连贯性,以及中学英语教师寻求发展的渴望和网络通讯技术的普及也为两者之间的合作提供了可能.

关键词：高校、中学、英语教师、合作、专业发展

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：浙江省教育厅科研项目Y201018638

在线出版日期：2011-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62