从“教育效率优先”到“更加注重教育公平”——基于30年来中国基础教育改革的政策视域

摘要：

教育公平和教育效率是教育追求的两大价值目标。随着社会发展和时代任务的转变,当代基础教育变革的价值导向逐渐从＂教育效率优先,兼顾教育公平＂过渡到＂更加关注教育公平＂。反思30年来中国基础教育政策中教育公平和教育效率关系的变迁历程,清醒认识、总结经验,以期为促进教育公平、办人民满意的教育提供借鉴。

关键词：教育公平、教育效率、关系、变迁、基础教育政策

分类号：G40-011.8(教育学)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：22-24