台湾九年一贯制课程中环境教育对大陆的启示

摘要：

我国台湾地区九年一贯课程中的环境教育积累了一些经验：在课程目标上注重环境价值观的确立和环境行为的形成;在课程模式上强调多学科渗透;在课程实施上强调以校为本,因地制宜。对我国大陆基础教育阶段环境教育的启示是：加强学校环境教育的实践性;注重环境教育的融合;重视环境教育校本化、乡土化。

关键词：台湾地区、九年一贯、环境教育、启示

分类号：G511(世界教育事业)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：156-157