重塑教育生活与涵养健全人格——谈杨贤江的生活教育思想及其现代启示

摘要：

杨贤江认为,其所处时代的一般人士对学生的教育生活的认识存在诸多误区,提出了改造学生的教育生活的五点建议,并对理想的教育生活的样态进行了阐释,其中有些观点对于我们今天的教育实践仍有很大的启示作用。

关键词：杨贤江、学生教育生活、健全人格、启示

分类号：G40-092(教育学)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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