浅谈新课程背景下劳技教师的自我发展

摘要：

目前劳技课师资队伍的现状不容乐观。主要问题是：专业化程度不高，师资力量薄弱；教学观念滞后，教学方式陈旧；师德失范，缺乏事业心。劳技教师要实现自我发展，应从以下几方面做起：自觉塑造健全人格，增强专业自信；做学习的主人，重构知识体系；积极参与实践，培育专业技能；自觉进行教学反思，提高教学的水平。

关键词：新课程、劳技教师、自我发展

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：107-108