多媒体与网络环境下大学生英语自主学习能力的培养

摘要：

自主学习是一种以人本主义心理学、认知心理学和建构主义心理学为理论基础的现代学习理念。大学英语教学应以学生为中心，朝着个性化、主动式的方向发展，增强学生学习的自主性。在多媒体与网络环境下，大学生英语自主学习能力的培养策略包括：激发学生的内在动机，改变传统的教学方式，落实学生的主体地位，遵循因材施教的原则，树立终身学习的理念等。

关键词：多媒体与网络环境、大学生英语自主学习能力、培养

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：95-96