谈学困生出现的规律及其转化对策

摘要：

学习困难学生的转化是学校面临的普遍问题。学困生出现的规律可分为三个时期：一是出现期，集中在小学中年级；二是发展期，集中在初一与初二上学期；三是高峰期，集中在初二下学期和初三年级。应根据不同时期学困生的特点采取预防为主和及时转化等对策。

关键词：学习困难生、规律、对策

分类号：G625(初等教育)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：19-20