教育法学视阈下的义务教育均衡发展研究
目前，我国义务教育发展存在失衡的现象，其原因是：义务教育阶段受教育权实现的不平等现象突出；义务教育投资具体表现为义务教育经费不足；受教育权保护制度不健全；义务教育学生失学、辍学和教师流失严重；执法不力，教育监督体系不完善。促进义务教育均衡发展对策是：尽快制定《教育投入法》，以明确各级政府的教育投资责任；健全受教育权程序保护立法；根据社会的发展及时修改《义务教育法》、《教育法》等教育法律文件；重视教育立法，加强教育投资监督；建立责任清晰的财政转移支付制度。
教育法学、义务教育、均衡发展
G620(初等教育)
2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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