试谈教师教育课程设置的价值取向

摘要：

教师教育是一种培养师资的专业教育,教师的专业发展需要相应的课程体系支持。而课程体系的设置和建立都存在着一定的价值取向,通常体现在知识本位价值取向、能力本位价值取向和个人（学生）本位价值取向几个方面。我国现行的教师教育课程设置的价值取向还应该包括一些新的内涵。

关键词：教师教育、课程、价值取向

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：48-49