对我国学前教育管理的审视——基于伦理的视角

摘要：

我国现实的学前教育管理存在着严重的伦理缺位,其主要体现在以下几个方面：对学前教育的目的与价值的遮蔽;对学前教育公平的漠视;政府学前教育责任的虚化。加强学前教育管理的伦理建设可以采取以下措施：树立人是目的的学前教育管理价值观;秉持学前教育公正原则;追求学前教育的公益责任;彰显学前教育管理的民主性。

关键词：学前教育管理、伦理、缺位、建设

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：28-29