改善师生关系的实践探究

摘要：

改善师生关系的实践研究主要从两个角度和三个方面实施,每个角度都贯穿三个方面的干预;两个角度分别指心理辅导和行为活动,而三个方面是指教师、学生和教师与学生.

关键词：师生关系、心理咨询、行动研究、LSCI干预

分类号：G45(教师与学生)

资助基金：全国教育科学"十一五"规划教育部青年专项课题EBA080306

在线出版日期：2010-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25