学校文化管理中应处理好的四对辩证关系

摘要：

针对学校管理中存在的过于强调物性、硬管理、理性与理论性的弊端,学校文化管理应积极倡导人性化管理、软管理、非理性与实践性管理.但是当前一些学校在文化管理实践中因过于强调人性、软管理、非理性与实践性而导致出现影响学校文化管理有效实施的现象,为此,在学校文化管理中应特别注意正确处理人性与物性、硬管理与软管理、理性与非理性、理论性与实践性的辩证统一关系.

关键词：学校文化管理、人性、软管理、非理性、实践性

分类号：G647(高等教育)

资助基金：吉林省教育科学"十一五"规划重点课题ZD08015

在线出版日期：2009-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：96-97