沟通理论对教学活动的启示

摘要：

在教学活动中,教师和学生是教与学的两个方面,双方都有各自的情感需求.通过从社会心理学角度对沟通理论的阐述,就更加明晰了教学活动的实质以及教师应如何正确运用与学生进行沟通的手段.

关键词：沟通、心理需求、情感需要、技巧

分类号：G441(教育心理学)

在线出版日期：2009-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28