中小学校长的课程领导及其专业发展

摘要：

课程领导强调的是一种转型的校长领导,它影响着教师与学生的发展,影响着学校共同体的建设,影响着学校教育质量的提升.中小学校长需要在理念更新、角色规约、共同体与学校文化建设等方面谋求有效的课程领导.

关键词：中小学校长、课程领导、专业发展

分类号：G471.2(学校管理)

在线出版日期：2009-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：80-81