参与型课型中英语教师的角色定位

摘要：

参与型教学英教师角色定位提出了新要求,即教师要从知识的传播者、灌输者和教授者转变为教学活动的设计者、组织者、促进者和研究者.

关键词：大学英语教师、参与型课型、角色定位

分类号：G645(高等教育)

资助基金：黑龙江省教育科学"十一五"规划重点课题Y20300

在线出版日期：2009-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：80-81