高中和大学英语写作教学有效衔接的思考

摘要：

随着高中新课程的实施,新一届的高中毕业生的英语写作水平有了明显提高,与之相对,大学英语写作教学已经不能满足经历了课改后的新一届大学生的需要.基于此,必须加强两者的衔接,在培养大学生自主学习能力、加强读写结合、加强结果教学法与过程教学法的结合、激发兴趣和动力这四方面探索大学英语写作教学的新思路.

关键词：大学英语写作教学、衔接、思路

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：青岛市教育科学"十一五"规划研究课题QJIKGg115C141

在线出版日期：2009-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23