美日韩三国学校道德教育的比较研究及启示

摘要：

作为世界经济强国,美日韩三国始终把道德教育放在社会发展和学校教育的首要位置,成效不菲.美日韩三国学校道德教育目标和道德教育内容的差异性及其特征,对处于社会转型时期的我国学校道德教育有如下的启示:一是学校道德教育必须坚持马克思主义意识形态的主导性;二是要与时俱进,积极创新学校德育的目标和内容;三是充分利用信息技术,加强学校道德实践教学.

关键词：美日韩、学校道德教育、启示

分类号：G410(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2008-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：129-130