以教师为主体的课程资源开发的策略
新课程改革中实施课程资源的开发与利用,对教师更新教育观念与专业成长、提高学生综合素质和打破学科本位传统等方面具有重要意义.为此,应从教材取向、学生取向、教学过程取向等方面采取策略,积极开发课程资源.同时,还要处理好多种课程资源的关系,并对多种课程资源进行有效的加工、整合和选择.
课程资源开发、意义、策略
G423.07(教学理论)
2008-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
43-44
课程资源开发、意义、策略
G423.07(教学理论)
2008-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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