幸福教育及其实施策略
幸福教育既顺应了教育的本真意义,又折射了人性教育的本质,因此是回归人性的教育.幸福教育通过关注个体的自然生命、丰富个体的精神生命和增强个体的幸福能力等实施策略,使教育回归人性,实现个人幸福,并使个人幸福与社会幸福和谐统一.
幸福教育、人性教育、实施策略
G40(教育学)
2008-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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幸福教育、人性教育、实施策略
G40(教育学)
2008-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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