大学生听课的心理分析及对策

摘要：

研究当代大学生听课的一般心理特点,便于掌握其听课心理,更好地开展教学活动.为了适应大学生听课心理,教师应当与学生在"认同感"上求得一致,在"期望"上保持一致,在求知欲上认识一致,在情趣上求得一致.

关键词：大学生、听课心理特点、对策

所属期刊栏目：3

分类号：G442(教育心理学)

在线出版日期：2008-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：124-125