教师职业心理健康研究初探
教师职业心理健康研究在教育心理学研究中具有十分重要的意义.教师职业心理素质的研究内容包括教师心理素质和教师职业心理素质结构两部分,教师职业心理健康研究主要体现在教师职业心理健康的现状调查、心理健康问题的表现、心理健康的测量以及心理健康问题的成因分析等几个方面.
教师、职业心理健康、问题、成因
3
G443(教育心理学)
2008-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
120-121
教师、职业心理健康、问题、成因
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G443(教育心理学)
2008-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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