谈综合实践活动中教师支架的构建
要切实体现综合实践活动课程的价值,使课程实施走向常态化,教师应在综合实践活动中发挥支架作用.教师可以在活动中构建的支架是:把握价值,指明意义;促进思考,激活经验;指导方法,提供资源;倾听、对话,积极互动.借助这些支架,学生能更好地参与合作,自主探究,提高解决实际问题的能力.
综合实践活动、教师支架、构建
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G625(初等教育)
2008-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
92-93
综合实践活动、教师支架、构建
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G625(初等教育)
2008-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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