教师的学习特征与在职培训
目前,教师专业发展已成为世界各国教育改革的焦点.教师专业水平的提升,更多是在在职阶段实现的.教师学习具备成人学习一般特点,还具有自身职业的鲜明特征.针对教师学习特征采取有效的在职培训模式,可以更好地促进教师的专业成长.
教师、学习特征、在职培训
G645(高等教育)
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
138-139
教师、学习特征、在职培训
G645(高等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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