10.3969/j.issn.1002-0845.2007.07.073
学校价值观的意义及其形成
学校价值观是学校处理校内外事务、进行决策和采取行动的一整套标准体系.它赋予学校事务以意义并以此为基础统合教师的行为.因此,学校价值观是学校改革和发展的动力源泉.
组织价值观、学校价值观、形成途径
G521(中国教育事业)
哈尔滨学院学科发展研究项目HX-QK200627
2007-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
139-140
10.3969/j.issn.1002-0845.2007.07.073
组织价值观、学校价值观、形成途径
G521(中国教育事业)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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