谈新课标背景下高师物理专业学生师范技能的培养

摘要：

随着基础教育阶段物理课程标准的出台及新课程的实施,高师物理专业学生师范技能培养的滞后性已逐渐显露.改变这种状况,必须更新教育观念,优化课程结构,充分发挥教师的示范作用,重视实践教学环节,同时建立相应的考核与评价体系.

关键词：新课标、高师物理教学、师范技能、培养措施

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河南省教育厅教育科学规划项目2002-JKGHB-418;信阳师范学院校科研和教改项目2006-JC-10

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33