10.3969/j.issn.1002-0845.2007.05.043
高校诚信教育环境构建之我见
高等学校诚信教育环境建设研究的价值在于探索其影响因素、形成条件和构建措施,以增强有利因素、降低风险因素、优化成长环境.诚信品质的形成是一个较长的塑造过程,社会、家庭、学校应承担起各自的责任,发挥各自的优势,才能形成"三位一体"的有效的诚信教育体系,充分发挥其诚信教育的作用.
高校、诚信教育、环境、构建
G416(思想政治教育、德育)
2007-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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