10.3969/j.issn.1002-0845.2007.04.032
新课程理念下教师课程能力现状分析
在新课程改革向前发展的现阶段,教师的课程能力的欠缺,将直接影响到新课程改革的实施.因此,研究新课程理念下教师课程能力缺失的成因,并采取相应的对策,提高教师的课程能力,将对我国基础教育课程改革顺利进行起到保证作用.
新课程改革、教师课程能力、缺失、对策
G45(教师与学生)
2007-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
73-74
10.3969/j.issn.1002-0845.2007.04.032
新课程改革、教师课程能力、缺失、对策
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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