教育督导人员的职业性质与职业素养

摘要：

教育督导人员既不是教师,又不是学校管理人员,而是专业性的教育行政人员.教育督导人员的这种职业性质决定了教育督导人员必须具有较高的政策理论水平,良好的思想品德修养和心理素养,较高的文化水平和较强的业务能力,扎实的现代教育理论,强烈的事业心和务实的工作作风等基本职业素养要求.

关键词：教育督导人员、职业性质、职业素养

分类号：G40(教育学)

资助基金：国家社会科学基金FDB050620

在线出版日期：2007-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19