中国现当代文学课程教学改革与探索

摘要：

在社会转型与高校扩招及基础教育语文课程改革的新形势下,高等师范学校中国现当代文学课程教学为了适应时代的需要,与基础教育语文课改相衔接,必须在教学理念、教学内容、教学模式与方法、课程评价方式等方面进行改革.要树立以学生发展为本的理念,注重高师教学的"师范性"与"学术性"相结合的特点,将基础教育语文新课程纳入高师中国现当代文学的教学改革视野,建立讲授-接受与自主探究相结合的教学模式和原著导读法、问题教学法、专题报告教学法,建立与教学改革相适应的灵活多样的课程评价方式.

关键词：语文新课程、高师、中国现当代文学、教学改革

分类号：G420(教学理论)

资助基金：江西省高校教学改革研究项目赣教高字[2005]25号

在线出版日期：2006-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25