10.3969/j.issn.1002-0845.2006.05.059
教学反思是教师专业成长的助推器
教师的专业发展是建立在教师自己的教学实践活动之上的,是在对自身教学实践活动的不断反思中完成的.教学反思是教师成长的助推器,是教师专业发展的有效途径之一.
教学反思、专业发展、案例、体验
G451.2(教师与学生)
2006-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
117-118
10.3969/j.issn.1002-0845.2006.05.059
教学反思、专业发展、案例、体验
G451.2(教师与学生)
2006-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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