反思与前瞻:城市化进程中的农村教育

摘要：

在我国城市化建设不断加速发展的过程中,教育应突破城乡二元分割僵化思维的束缚.农村教育的目标不能锁定在为农村建设培养人才的方向上,而应确定为培养具有现代文明素质、能适应现代社会生活和社会发展需要的公民.由此,农村教育的主要内容仍应是基础文化教育,而不能是贴近农村实际和农民生活的"农村课程".农村教育城市化,预示着农村教育发展的战略突破.

关键词：城市化、农村教育、小康社会

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2006-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32