期刊专题

10.3969/j.issn.1002-0845.2006.01.014

新课改实验区学生评价与考试改革现状分析

引用
课程改革的成败在很大程度上取决于评价和考试改革是否成功.注重对学生学习过程的评价和发挥学生评价的发展性功能,重视评价内容的多样性和对非学业内容的评价,重视评价主体的多元化和强调学生评价的多主体参与,重视多样化的学生评价方法,才可获得新课改中学生评价与考试改革的成功.同时应明确在学生评价与考试改革中,还存在一些问题:在思想观念上,认识有偏差;在评价与考试标准上,存在模糊性;在评价内容上,对非学业内容须加强;在评价方法上,操作性不强.

新课改、学生评价与考试、改革、非学业内容

G423(教学理论)

2006-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

30-32

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

教育探索

1002-0845

23-1134/G4

2006,(1)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn