10.3969/j.issn.1002-0845.2005.04.045
对156名青年教师自尊水平与心理健康的测查与研究
以检验教师的自尊水平与心理健康的关系和为提高教师的心理健康水平提供理论依据为目的,在使构用自尊量表和SCL-90量表对156名青年教师进行测查中发现,教师的自尊水平与心理健康之间呈现显著负相关.测查发现,影响教师自尊水平下降的原因与主客观的矛盾、工作压力、评价和人际交往能力有关.
青年教师、自尊、心理健康
G443(教育心理学)
2005-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
89-90