关于"精彩典范课"推举工作的实践与思考

摘要：

通过参与"精彩典范课"的推举工作,对目前法律教学现状进行了深入细致的调研,并进行了从"一般"教学中挖掘"精彩"教学,进而从推举"精彩"中促进和优化"一般"的深入实践.提倡当代教师要用创新理念去实践教学,以适应现代教学程序的多方位参与需要和教师职能变化的时代特征,提出媒体制作人员在教学改革进程中提高自身知识素养和能动作用的重要性.

关键词：精彩典范课、基础课堂教学、教育技术、媒体制作人才、情景教学

分类号：G423.04(教学理论)

在线出版日期：2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27