以网络游戏为背景辅助化学学习的构想

摘要：

网络游戏深受青少年学生喜爱,是一个无法回避的事实.结合化学学科特点,将其利用于化学辅助学习,有其快乐的学习性、自主探索性、交互开放性、情景虚拟性和虚实兼容性等优势.网络游戏在化学学习中的开发与利用是一种辅助学习的方式,适宜于课外进行,它需要获得社会和家长的理解、支持与配合,并有一个不断完善的过程.

关键词：网络游戏、化学学习、学习模式

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72-73