论科研型教师应具备的心理品质及培养措施

摘要：

科研型教师是能超越自身狭隘经验,大胆进行教育科学研究与探索的教师.科研型教师应具备的心理品质包括:强烈的科研动机;以科研为中心的多方面兴趣;热爱教育的情感;自觉、坚韧、自制的意志;积极健全的人格.培养科研型教师的心理品质必须采取积极的措施:意识强化、环境潜化与行动锻炼.

关键词：科研型教师、心理品质、培养措施

分类号：G443(教育心理学)

在线出版日期：2004-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：103-104