论创造潜能及其开发途径

摘要：

培养创新人才是时代的呼唤,也是教师的神圣使命.创造力是人们普遍具有的潜能,但这种潜能在现实中可能会丧失或被掩盖、歪曲、抑制或被阻碍.教育的真正意义在于开启和挖掘潜隐于学生身上的这种能力,使之发光发热.开发学生的潜能要充分注意:理解内涵--创造潜能是人的自然属性;把握开发关键--创造性思维的培养;实现途径--创造思维教育的实施.

关键词：创造、潜能、创新教育

分类号：G40-012(教育学)

在线出版日期：2004-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9